Con làm toán đúng nhưng chậm – Nguyên nhân và 5 cách rèn tốc độ tính toán hiệu quả
Con tính đúng nhưng làm bài kiểm tra thường thiếu thời gian? Tìm hiểu 4 nguyên nhân con tính chậm, cách rèn tốc độ không áp lực, và timeline cải thiện thực tế.
Con mình làm bài đúng hết. Nhưng khi kiểm tra 15 phút, con chỉ làm được 6/10 câu. Không phải không biết làm, mà là không kịp! Điểm 6 trong khi lẽ ra phải được 9-10. Mình biết con đúng, nhưng cô chấm theo bài con nộp. Vấn đề này phải sửa được chứ?
Tại sao tốc độ tính toán quan trọng?
Ở tiểu học, điểm số phụ thuộc vào:
- •Làm ĐÚNG
- •Làm NHANH (trong giới hạn thời gian)
Nhiều bài kiểm tra giới hạn thời gian. Con chậm = thiếu câu = mất điểm. Đáng tiếc là con BIẾT LÀM nhưng điểm không phản ánh điều đó.
Quan trọng hơn, khi con lên lớp cao, bài toán phức tạp hơn. Nếu còn phải 'vật lộn' với phép tính đơn giản, não không còn năng lượng cho phần tư duy.
Tốc độ tính toán là NỀN TẢNG. Khi phép tính cơ bản trở thành PHẢN XẠ, não con rảnh để tập trung vào giải quyết vấn đề phức tạp hơn.
4 Nguyên nhân khiến con tính chậm
1. Tính bằng đếm thay vì nhớ
Mỗi lần gặp 7+5, con phải: '7... 8, 9, 10, 11, 12'. Mất 3-5 giây cho MỘT phép tính.
Trong khi trẻ đã thuộc sẽ: '7+5=12' – ngay lập tức, trong 1 giây.
Bài kiểm tra 10 câu: Con đếm mất 30-50 giây, trẻ thuộc chỉ mất 10 giây. Chênh lệch 20-40 giây mỗi câu = không kịp.
2. Chưa thuộc bảng cửu chương
Với phép nhân chia cũng vậy. Nếu gặp 7×8 mà con phải nhẩm '7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56...' – rất chậm.
3. Thiếu tự tin, hay kiểm tra lại
Con làm xong một câu, nhưng không dám chắc đúng. Kiểm tra lại 1 lần. 2 lần. Thậm chí 3 lần. Thực ra đúng rồi mà vẫn không dám nộp.
Thiếu tự tin = mất thời gian vô ích.
4. Chưa quen dạng bài
Gặp bài mới → Đọc đề lâu → Suy nghĩ cách làm → Mất thời gian. Nếu đã quen dạng, con đọc xong là biết phải làm gì.
5 Cách rèn tốc độ tính toán hiệu quả
1. Thuộc các phép tính cơ bản (Math Facts)
Con cần THUỘC LÒNG (không cần suy nghĩ):
- •Cộng trừ trong phạm vi 20
- •Bảng nhân chia đến 9×9
Tiêu chuẩn: Trả lời TRONG 3 GIÂY. Nếu con mất hơn 3 giây, con chưa thuộc – con đang tính.
| Phép tính | Mục tiêu | Cách luyện |
|---|---|---|
| Cộng trong 10 | < 2 giây | Flashcard, Sorokid hàng ngày |
| Cộng trong 20 | < 3 giây | Luyện sau khi vững cộng 10 |
| Trừ trong 20 | < 3 giây | Song song với cộng |
| Bảng nhân 2-9 | < 3 giây | Học từng bảng, rồi xáo trộn |
2. Luyện với đồng hồ bấm giờ (có kiểm soát)
Bắt đầu với thời gian THOẢI MÁI, sau đó giảm dần:
- •Tuần 1-2: 10 bài trong 5 phút (30 giây/bài)
- •Tuần 3-4: 10 bài trong 4 phút (24 giây/bài)
- •Tuần 5-6: 10 bài trong 3 phút (18 giây/bài)
- •Mục tiêu: 10 bài trong 2 phút (12 giây/bài)
Quan trọng: KHÔNG TẠO ÁP LỰC. Nếu con căng thẳng khi bấm giờ, dừng lại. Mục tiêu là cải thiện dần, không phải thi đua.
3. Học Soroban – Tính bằng hình ảnh
Soroban giúp não hình dung số. Thay vì đếm '7+5 = 8,9,10,11,12', con nhìn thấy hình ảnh bàn tính trong đầu và biết ngay kết quả.
Đây gọi là Anzan (tính nhẩm bằng hình ảnh). Nhanh hơn đếm rất nhiều.
4. Luyện tập ĐỀU ĐẶN, không cần lâu
10 phút mỗi ngày × 30 ngày > 5 tiếng cuối tuần.
Não cần thời gian 'ngấm' và củng cố. Luyện ít nhưng đều đặn hiệu quả hơn nhồi nhét.
5. Tăng tự tin qua thành công nhỏ
Cho con làm bài VỪA SỨC trước. Con làm nhanh, đúng → Tự tin tăng. Rồi mới tăng độ khó.
Con tự tin = không kiểm tra lại nhiều lần = tiết kiệm thời gian.
Timeline cải thiện thực tế
| Giai đoạn | Mục tiêu | Thời lượng luyện |
|---|---|---|
| Tháng 1 | Thuộc cộng trừ trong 10 | 10-15 phút/ngày |
| Tháng 2 | Thuộc cộng trừ trong 20 | 10-15 phút/ngày |
| Tháng 3 | Bắt đầu bảng nhân 2, 5, 10 | 10-15 phút/ngày |
| Tháng 4-5 | Hoàn thành bảng nhân 1-9 | 10-15 phút/ngày |
| Tháng 6 | Luyện tốc độ tổng hợp | 10-15 phút/ngày |
Sau 3 tháng luyện đều đặn, bạn sẽ thấy con làm bài kiểm tra nhanh hơn rõ rệt. Sau 6 tháng, tốc độ sẽ trở thành phản xạ.
Kết quả của con mình
Sau 3 tháng luyện tập với Sorokid:
- •Con làm bài kiểm tra 15 phút còn THỪA 5 phút để kiểm tra lại
- •Điểm cải thiện từ 6-7 lên 9-10 (cùng nội dung, chỉ khác tốc độ)
- •Con tự tin hơn, không còn 'vật vã' với từng phép tính
- •Quan trọng: con THÍCH làm toán hơn vì thấy mình làm được
Chậm không có nghĩa là dở. Con bạn ĐÚNG – chỉ cần nhanh hơn. Và tốc độ hoàn toàn có thể rèn luyện được.
Sorokid giúp con rèn tốc độ tính toán mỗi ngày qua bài học ngắn 5-10 phút. Có bấm giờ, có thành tích để con theo dõi tiến bộ.
Cho con luyện thử miễn phí