Môi trường khác nhau. Ở lớp có cô giáo, có bạn bè, có áp lực kiểm tra. Ở nhà con mệt, có TV, có tiếng ồn – dễ mất tập trung. Cần tạo điều kiện tương tự ở nhà.
Làm sao tạo môi trường học tốt ở nhà?
Không gian riêng, yên tĩnh. Tắt TV và điện thoại. Có đủ ánh sáng. Bàn ghế phù hợp chiều cao con. Cho con nghỉ ngơi 20-30 phút sau khi đi học về trước khi làm bài.
Con có cẩu thả hay thực sự mất tập trung?
Hai điều khác nhau. Cẩu thả là biết nhưng không chịu làm kỹ. Mất tập trung là không đủ điều kiện để tập trung. Quan sát con: nếu con có vẻ mệt mỏi, đó là mất tập trung, không phải cẩu thả.
Có nên la con khi bài tập sai nhiều?
Không nên. La mắng tạo áp lực và ác cảm với việc học. Thay vào đó, tìm hiểu nguyên nhân: con mệt? Môi trường ồn? Bài quá khó? Giải quyết nguyên nhân gốc.
Nên cho con làm bài tập lúc nào?
Sau khi con nghỉ ngơi và ăn nhẹ. Thường 30-60 phút sau khi về nhà. Tránh làm bài khi con vừa về (mệt) hoặc sát giờ ngủ (buồn ngủ).
Làm sao dạy con thói quen kiểm tra bài?
Dạy con 3 bước: Làm xong → Đọc lại đề → Kiểm tra đáp án. Ban đầu cùng con làm, sau đó để con tự làm. Khen khi con nhớ kiểm tra, dù vẫn có sai sót.
Con chỉ tập trung khi có người ngồi cạnh, có sao không?
Ban đầu là bình thường. Dần dần rút lui: ngồi cạnh → ngồi xa hơn → ở phòng khác nhưng thỉnh thoảng qua xem. Mục tiêu là con tự làm được mà không cần giám sát.
Bài tập về nhà nên làm trong bao lâu?
Tùy lớp. Lớp 1-2: 15-30 phút. Lớp 3-4: 30-45 phút. Lớp 5: 45-60 phút. Nếu con mất quá lâu, có thể bài quá nhiều hoặc con cần hỗ trợ.
Con làm bài tập nhanh nhưng sai nhiều, phải làm sao?
Đặt mục tiêu ĐÚNG trước, NHANH sau. Nói với con: 'Không cần làm nhanh, làm đúng là được.' Thưởng khi con làm đúng, không thưởng khi con làm nhanh.
Sorokid có giúp con tập trung hơn không?
Có. Sorokid có bài học ngắn (5-10 phút), có tương tác và phản hồi ngay. Phù hợp với trẻ khó tập trung lâu. Con hoàn thành bài ngắn, được khen, có động lực tiếp tục.
