Đua Thú Hoạt Hình - Biến Thi Đua Học Tập Thành Cuộc Đua Động Vật Siêu Vui

Chuyện Lớp Tôi Trước Đây

Tôi dạy lớp 4, 35 học sinh. Mỗi tiết học, tôi cần gọi vài em lên bảng - đọc bài, làm toán, trả lời câu hỏi. Và đây là những gì xảy ra:

• •"Cô ơi con chưa thuộc!" - dù chưa biết tôi hỏi gì
• •"Sao cô cứ gọi con hoài vậy?" - dù mới gọi 2 lần/tuần
• •"Cô thiên vị bạn Lan!" - vì Lan hay giơ tay
• •Những em giỏi thì mệt mỏi vì bị gọi nhiều
• •Những em yếu thì trốn được vì... không ai để ý

Tôi đã thử bốc thăm giấy. Kết quả?

• •"Cô nhìn trước rồi!" - các em nghi ngờ
• •Giấy rách, mất, phải viết lại
• •Nhàm chán - bốc xong là xong
• •Vẫn có em khóc khi bị chọn

Tôi nghĩ: Chẳng lẽ không có cách nào vui hơn sao?

Lần Đầu Biết Đến Đua Vịt

Một hôm đồng nghiệp cho tôi xem cái gọi là "Đua Vịt Sông Nước". Tôi không hiểu lắm:

"Ủa, đua vịt là sao?"

Cô ấy giải thích: "Chị nhập tên học sinh vào, mỗi tên trở thành một con vịt. Rồi cho chúng đua. Con vịt nào về nhất thì học sinh đó được chọn."

Tôi hoài nghi: "Vậy thì khác gì bốc thăm?"

"Khác chứ! Chị thử đi rồi biết."

Tôi thử. Và tôi hiểu tại sao nó khác.

Buổi Đầu Tiên Dùng Đua Vịt

Tôi chiếu lên màn hình lớp. 35 con vịt xếp hàng, mỗi con mang tên một học sinh.

"Hôm nay cô sẽ chọn người lên bảng bằng cuộc đua vịt nhé!"

Cả lớp: "Ồ? Cái gì vậy cô?"

Tôi bấm bắt đầu. Các con vịt bơi ào ào trên sông. Bình luận viên vang lên: "BOOOM! Cuộc đua thế kỷ bắt đầu!"

Và rồi chuyện tôi không ngờ xảy ra:

• •Cả lớp đứng dậy
• •"Vịt Minh ơi cố lên! CỐ LÊN!"
• •"Ôi không! Vịt của con tụt lại rồi!"
• •"Vịt Lan vượt lên kìa! NHANH LÊN!"
• •Tiếng cười, tiếng hét vang cả hành lang

Khi con vịt "Hùng" về nhất, Hùng - đứa hay trốn nhất lớp - bật dậy:

"YESSS! Con thắng rồi cô ơi! Con lên bảng nè!"

Tôi đứng hình. Đây là Hùng - em mà trước đây khóc mỗi khi bị gọi?

Tại Sao Các Em Lại Thích Đến Vậy?

Sau vài tuần dùng, tôi hiểu ra mấy điều:

1. Các em không bị "chọn" - các em "thắng"

Khi tôi gọi tên, học sinh cảm thấy bị ép buộc. Khi vịt của em thắng, em cảm thấy tự hào. Cùng một kết quả - lên bảng - nhưng cảm xúc hoàn toàn khác.

2. Có "câu chuyện" để kể

Bốc thăm thì xong là xong. Đua vịt thì có drama: "Vịt của con suýt thắng rồi!", "Vịt con bị vượt ở phút cuối!", "Mai vịt con sẽ phục thù!" Các em nhớ và kể lại cả tuần.

3. Minh bạch 100%

Ai cũng thấy cuộc đua diễn ra. Không ai nghi ngờ cô "chọn trước". Vịt nào về nhất thì người đó được chọn - rõ ràng, công bằng.

4. Cả lớp cùng tham gia

Không phải một mình bị gọi. Cả 35 con vịt cùng đua. Cả lớp cùng cổ vũ. Đứa nào cũng có phần.

Những Khoảnh Khắc Đáng Yêu

Dùng Đua Vịt một học kỳ, tôi chứng kiến nhiều chuyện vui:

Em Hùng - từ "trốn" thành "xung phong" Trước: Khóc khi bị gọi. Giờ: "Cô ơi cho đua đi! Vịt của con chưa thắng lần nào, hôm nay chắc tới lượt!"

Em Mai - tự học bài Mẹ Mai nhắn: "Cô ơi, con bé bảo phải học bài để mai vịt thắng thì lên bảng không bị sai. Em không hiểu nhưng thấy con chịu học là mừng rồi."

Cả lớp cổ vũ nhau Khi vịt của bạn yếu hơn thắng: "Yay! Tụi mình cổ vũ cho bạn ấy đi, để bạn trả lời đúng nha!"

Tinh thần fair-play Khi thua: "Hức! Nhưng vịt của con cố gắng rồi. Lần sau sẽ thắng!" - Không ai phàn nàn hay khóc lóc.

Câu hỏi mỗi sáng "Cô ơi, hôm nay có đua vịt không cô?" - thay vì "Hôm nay học gì cô?"

Cách Tôi Dùng Đua Vịt

Công cụ rất đơn giản, tôi chỉ cần:

Bước 1: Nhập danh sách lớp

• •Copy từ file Excel danh sách lớp
• •Paste vào ô nhập tên
• •Xong! Lưu lại dùng cả năm

Bước 2: Chọn con vật (tùy thích)

• •Vịt - mặc định, các em rất thích
• •Rùa - khi muốn "chậm mà chắc"
• •Cá - chủ đề về biển
• •Ốc sên - vui nhất, chậm nhất, bất ngờ nhất!

Bước 3: Bấm "Bắt đầu"

• •Cuộc đua diễn ra 15-30 giây
• •Bình luận viên tự động nói rất hài
• •Cả lớp cổ vũ

Bước 4: Công bố kết quả

• •Vịt về nhất = người được chọn
• •Em đó tự hào bước lên bảng
• •Đua tiếp nếu cần chọn thêm người

Tôi Dùng Đua Vịt Khi Nào?

Không chỉ gọi lên bảng, tôi dùng cho nhiều việc:

• •Chọn người đọc bài - thay vì đọc theo thứ tự
• •Chọn tổ trực nhật - công bằng, không ai than
• •Chọn người nhận quà - khi có phần thưởng
• •Chọn nhóm trình bày trước - các nhóm đua với nhau
• •Giải lao giữa tiết - 30 giây đua = cả lớp tỉnh táo lại

Mẹo của tôi: Dùng Đua Vịt như "phần thưởng". "Các con làm bài tốt thì cuối giờ mình đua vịt nhé!" - hiệu quả bất ngờ!

Bình Luận Viên - Phần Các Em Thích Nhất

Điều khiến công cụ này đặc biệt là bình luận viên tự động. Nó nói những câu rất hài:

• •"Vịt Minh dẫn đầu! Bơi nhanh quá xá!"
• •"Ai ngờ vịt Lan vượt lên! Có gắn động cơ không vậy?"
• •"Vịt Hùng đang nghĩ: Các em đuổi đi, anh đợi!"
• •"Cuộc đua thế kỷ! NASA muốn tuyển vịt này về làm tên lửa!"

Cả lớp cười nghiêng ngả. Bình luận viên nói tên học sinh nên các em càng thích. "Cô ơi nó nói tên con kìa!"

So Sánh Với Cách Cũ

Tôi đã thử nhiều cách chọn ngẫu nhiên:

Bốc thăm giấy: • Ưu: Nhanh • Nhược: Nhàm chán, hay bị nghi ngờ, giấy rách

Vòng quay số: • Ưu: Đẹp, nhanh • Nhược: Thiếu "câu chuyện", quay xong là hết

Đua Vịt: • Ưu: Vui nhất, có diễn biến, cả lớp tham gia, minh bạch • Nhược: Mất 15-30 giây (nhưng đây cũng là ưu điểm!)

Kết luận của tôi: Khi cần nhanh, dùng vòng quay. Khi muốn vui và tạo không khí, dùng Đua Vịt.

Lưu Ý Khi Dùng

Vài điều tôi học được sau khi dùng:

1. Đừng lạm dụng Dùng 2-3 lần/tiết là đủ. Nhiều quá sẽ mất đặc biệt.

2. Chuẩn bị tâm lý cho em nhút nhát Ban đầu, một số em vẫn hồi hộp. Tôi động viên: "Vịt của con thắng là vinh dự đó!"

3. Bật loa to Bình luận viên là phần hay nhất. Không có tiếng thì mất nửa sự vui.

4. Chiếu lên màn hình lớn Để cả lớp cùng thấy cuộc đua. Xem trên điện thoại thì không vui bằng.

5. Cho đổi con vật đôi khi "Hôm nay mình đua rùa nhé!" - Tạo sự mới mẻ.

Quan Trọng: Dùng Đúng Tinh Thần Vui Chơi

Có một điều tôi muốn nhấn mạnh: Đua Vịt = vui + may mắn, không phải thi đấu học thuật.

🎯 NÊN DÙNG ĐUA VỊT KHI:

• •Bốc thăm trúng thưởng - Chọn người nhận quà cuối tuần, phần thưởng bất ngờ
• •Tạo niềm vui, gắn kết lớp - Cả lớp cùng cổ vũ, cùng cười, cùng hồi hộp
• •Kết thúc tiết học vui vẻ - 30 giây đua vịt để tiết học kết thúc trong tiếng cười
• •Tạo động lực gián tiếp - Ai thắng được... xếp hàng ra chơi trước!
• •Phá băng (ice breaker) - Buổi đầu năm, lớp mới, giúp các em làm quen nhau qua tiếng cười

🚫 KHÔNG NÊN DÙNG ĐUA VỊT ĐỂ:

• •So sánh năng lực học sinh - Vịt thắng không có nghĩa em đó giỏi hơn
• •Đánh giá kết quả học tập - Đây là may mắn, không phải đo lường năng lực
• •Phân loại học sinh giỏi-yếu - Tuyệt đối không! Đua vịt là trò chơi, không phải bài kiểm tra

Tôi luôn nhắc các em: "Vịt thắng là may mắn, không phải vì con giỏi hơn bạn. Ngày mai vịt bạn khác sẽ thắng!" Điều này giúp các em hiểu đây là trò vui công bằng, không ai hơn ai.

Nói cách khác: Đua Vịt là cách bốc thăm may mắn bằng trò chơi đua vui, giúp lớp học thoải mái, công bằng và gắn kết. Đừng biến nó thành công cụ đánh giá học sinh.

Lời Kết

Tôi không ngờ một công cụ nhỏ lại thay đổi không khí lớp nhiều đến vậy.

Trước: "Cô đừng gọi con!" Sau: "Cô ơi cho con đua đi!"

Cùng một việc - chọn người lên bảng - nhưng cách làm khác, cảm xúc khác.

Các em không sợ bị gọi nữa. Các em mong được vịt của mình thắng.

Và tôi? Tôi có thêm một công cụ để tiết học bớt căng thẳng, thêm tiếng cười.

Nếu bạn đang đau đầu với việc gọi học sinh lên bảng, thử Đua Vịt xem. Biết đâu lớp bạn cũng thay đổi như lớp tôi.