10 phút mỗi tối – mình chỉ cần làm vậy thôi

Vì sao 2 tiếng không bằng 10 phút?

Mình phát hiện ra: não con chỉ tập trung tốt khoảng 15-20 phút. Sau đó, con ngồi đó nhưng đầu không tiếp thu nữa. Mình cứ ép ngồi tiếp, nhưng thật ra là đang phí thời gian cả hai.

Còn nữa: khi mình ngồi cạnh lâu, mình hay can thiệp. Sửa từng lỗi, nhắc từng câu, thở dài khi con chậm. Con thấy bị "kiểm soát" thay vì được "hỗ trợ."

10 phút của mình bây giờ

Mình không ngồi kèm con làm bài nữa. Mình để con tự học – với ứng dụng, với sách, hoặc tự làm bài tập. 10 phút của mình là để kết nối, không phải để dạy.

Phút 1-3: Hỏi thăm

"Hôm nay con học gì ở trường?" "Có bài nào khó không?" "Con thấy bài nào vui?" – Mình hỏi để con biết mình quan tâm, không phải để kiểm tra.

Phút 4-7: Ngồi cạnh (nhưng không can thiệp)

Nếu con đang làm bài, mình ngồi cạnh một lúc. Không nói gì, không sửa – chỉ hiện diện. Con biết mình ở đây, thế là đủ.

Phút 8-10: Động viên

"Con tập trung tốt hôm nay đó." "Mẹ thấy con cố gắng nhiều rồi." Mình khen sự cố gắng, không chỉ kết quả. Rồi mình đi, để con tiếp tục.

Những điều mình KHÔNG làm trong 10 phút này

• •Không kiểm tra bài: Việc đó để cho giáo viên hoặc ứng dụng
• •Không so sánh: "Bạn A làm nhanh hơn" sẽ phá hỏng cả 10 phút
• •Không la mắng: Nếu thấy nóng giận, mình dừng lại, quay lại sau
• •Không ép làm thêm: 10 phút là để kết nối, không phải để "tranh thủ"

Còn thời gian học thì sao?

Con mình tự học khoảng 15-20 phút mỗi ngày với ứng dụng Sorokid. Ứng dụng hướng dẫn từng bước, mình không cần ngồi cạnh. Mình chỉ mở app xem con học đến đâu, rồi dùng 10 phút để hỏi thăm, động viên.

Tổng thời gian: 15-20 phút con tự học + 10 phút mình đồng hành = 30 phút mỗi ngày. Nhẹ nhàng hơn 2 tiếng kèm căng thẳng rất nhiều.

Kết quả?

Con đỡ sợ giờ học. Mình đỡ mệt. Và quan trọng hơn – hai mẹ con có thời gian nói chuyện bình thường, không phải lúc nào cũng về bài vở.

Mình không biết con có giỏi toán hơn không. Nhưng chắc chắn con không ghét toán – và với mình, thế là được.